精选优质文档-倾情为你奉上竖直使用滑轮组知识与技能：会组装简单的滑轮组；了解有用功、额外功和总功；了解机械效率；运用滑轮组提升物体的机械效率的公式解决有关问题。过程与方法：设计一组可将有关“方法”溶于其中的小题目，让学生做，把主动权交给了学生，学生应用自己的知识和思维方法掌握物理、运用物理的知识，解决物理问题，使学生在分析问题、解决问题的探索过程中，轻松舒畅地实现知识复习与能力提高。情感态度和价值观：以题目为骨架，然后引导学生对题目进行分析、讨论、研究和解答，在解答题目的过程中巩固所学的知识，发现规律性的东西，并使学生智力与能力得到练习与提高，变“讲练讲”为“练讲练”，变“一法一题”为“见题想法”重点：运用机械效率的公式解决有关问题难点：区分有用功和总功主要内容教师活动学生活动备注一、 引入：我这儿有一个大箱子，想把它抬到这个台子上，想什么办法呢？讨论：几个人抬；用简单机械今天我们主要复习用滑轮组竖直提升物体的情况二、复习滑轮组的绕线方式现在我这儿
