第14课-沟通中外文明的“丝绸之路”(教案)(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上沟通中外文明的“丝绸之路”教案【教学目标】1. 知识与能力了张骞两次出使西域的原因、丝绸之路的开辟影响利用视频、图片、文字资料等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力。3. 情感态度价值观少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要地位和贡献；通过学习张骞、班超为报效祖国，勇于冒险的精神，强化爱国思想和开拓进取意识。21cnjy【教学重点】张骞通西域和丝绸之路【教学难点】正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入 出塞 唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。二、新课学习（一）张骞通西域教师：汉代人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。多媒体展示图片教师：张骞出使西域的原因是什么？学生：西汉初年的西域，小