精选优质文档-倾情为你奉上成语专题复习教学设计教学目标： 1、通过成语专题复习，使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝，激发学生的热爱祖国传统文化的热情和民族自豪感。 2、能够辨析成语错用的主要类型。学会借助成语中的关键词，推测、积累成语，避免“望文生义”。3、掌握高考成语题的主要解题方法。教学重点 1、理解容易望文生义、前后重复的成语。 2、辨析容易混淆、不合语法的成语 一：导入 成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。前面我们已经学习和积累了一部分成语，今天我们就要学以致用，看一看你到底收获了多少。 二：活动设计 环节一：比一比 说一说下列成语使用错误的原因 1 、李小刚写的作文文不加点，字迹潦草，读他的文章，真叫人头痛。 2 、今年周至县的油桃市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取
