精选优质文档-倾情为你奉上思考题： 1、什么是母语、目的语？ “母语”通常是指学习者家庭或者所属种族、社团使用的语言，因而也称作“本族语”。“目的语”，也称“目标语”，一般是指学习者正在学习的语言。2、如何区分第一语言、第二语言？第一语言与第二语言的区分，强调的是语言习得的先后顺序，与语言习得的环境无关。3、区分第二语言习得和外语习得这两个概念的意义？区分第二语言习得和外语习得这两个概念的意义在于：在两种环境下的语言习得，学习者在学什么、怎么学这两方面会有很大的差别语言习得环境对学习者语言习得水平具有一定的影响，尽管这种影响是间接的。 第四节 SLA研究的基本问题 1.第二语言学习者在习得第二语言时究竟获得了什么？2.第二语言学习者是怎样习得第二语言的？3.第二语言语言习得有哪些个体差异？4.语言教学对第二语言习得有何影响？一、第二语言学习者习得第二语言时获得了什么 第二语言学习者在语言习得之初常常说出一些不合目的语规则的句子。研究者们希望通过对学习者生成的语言进行研究来发现
