学 习 数 学 新 课 程 标 准（2011版）最大改变“二基” “四基”：六个核心词 十个核心词：数感、符合意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型、应用意识和创新意识基本知识 基本技能基本思想 基本活动经验基本思想抽象思想推理思想模型思想演绎推理归纳推理自然数的抽象计数法的抽象四则运算的抽象分数的抽象几何图像的抽象模型思想：小学数学中，通过一个典型问题的解决，带动相关问题的解决。由一个到一类，渗透一种数学规律的思想，就可以叫做模型思想。例如：学生自主探究出用连线的方法找出不同的搭配方法后，教学进入了初步渗透乘法原理的环节，乘法原理来进行拓展。模型思想的教学，不是作为像具体知识点那样可以单独作为一个数学内容来进行专门教学的而是融入到具体数学知识的教学过程中，让学生在经历问题情境建立模型解决问题拓展运用的学习过程中逐渐领悟。基本活动经验基本活动经验直接活动经验间接活动经验设计的活动经验思考的活动经验日常生活。如购买物品教师通过创设情境、构建模型过程中教师特意设计的数学活动中。随机摸球分析、归纳 思考十个核心词：数感、符合意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、
