精选优质文档-倾情为你奉上课 题： 维护我们的合法权益 教学目标：知识目标：了解消费中会遇到的问题，知道与保护消费者权益有关的法律、法规和组织机构。能力目标：通过课下调查，课堂情境创设等形式培养自主学习的能力以及依法维护自己合法权益的能力。情感目标：当消费遇到问题时，具有一定的消费者权益保护意识。教学重点：当消费遇到问题时，具有一定的消费者权益保护意识。教学难点：能够用消费者权益保护法保护自己的合法权益。教学准备：教学过程：一、 导入谈话： 同学们，在我们购买过的用品中，时常会发现一些假冒伪劣或有质量问题的产品。当我们遇到了这些问题时应该怎么办？你知道怎样维护自己的合法权益吗？（板书课题。）二、讨论你受过欺诈吗？（一）学生谈自己生活中受到的欺诈。（二）交流搜集到的关于消费欺诈的信息。（三）老师出示受欺诈的事件（黑心棉、假冒近视矫正仪、） 三、交流体会遇到问题怎么办？（一）学生列举当人们遇到欺诈问题或质量问题时的种种态度。（二）引导学生把得来的信息变成情景剧表演
