精选优质文档-倾情为你奉上课题12.3 物质的比热容授课时间教学目标知识1、了解比热容是物质的一种物理属性；2、知道比热容的国际单位和常用单位；3、学会查比热表，知道常见物质中水的比热容最大；4、知道同种物质的比热容是相同的，不同物质懂得比热容一般是不同的。教具多媒体课件、铁架台、酒精灯、石棉网、玻璃棒、烧杯、水、沙子、火柴、钟表能力1、 尝试用比热容的知识解释简单的自然现象；2、 通过探究，比较不同物质的吸热本领。情感利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋、想办法解决问题的能力，培养学生科学的求知欲。重点比热容的定义、单位及物理意义；了解比热容是物质的一种物理属性；学会查比热表难点通过探究活动引入比热的概念；指导学生运用比热的知识解释自然现象。教学内容教学目标教师组织指导学生活动一、 情景引入教师播放课件，在大海啊，故乡的乐曲声中把学生带入沙滩海水的场景，并要求学生从画面中找出人对海水和沙子的不同感受。二、 提问并在黑板上板书1、白天 海水凉
