认识图形二教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上复习课第一单元认识图形(二)整理复习教学设计龙泉小学 李华芬 年 月 日 星期 【复习目标】1.使学生认识常见的几种立体图形,知道它们的名称,并能进行辨认和区分这些图形。2.通过动手操作、观察、交流等活动,体会“面”与“体”之间的联系和区别,建立平面图形的空间观念。3.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力,同时感受图形与日常生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣。【教学重、难点】认识图形,并能够形成对这些图形的表象【教学准备】导学案、教学课件【教学过程】复习内容及教师活动学生活动一、复习铺垫,激趣引入 (4-6)分钟1.师:老师今天带来了一些图形,同学们还记得它们的名字吗?(学生回答)【幻灯片2】2.你能给这些朋友分分类吗?你为什么要这样分呢?第一类我们把它们叫做什么?(立体图形)第二类,我们又把它们叫做什么?(平面图形)揭题:这些都是我们上节课学过的立体图形,这些图形都是由许多“面”来组成的。今天,我们就再来复习一下这些“图形

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