精选优质文档-倾情为你奉上话题：结构教学设计教学目标： 1、体悟好的小说结构所应具有的特点；了解长篇小说在结构运用上的异同。2、认识情节与结构在概念上和功能上的差异，了解结构的构成方式。3、考察层层推进的结构，了解“生活的横断面”是如何作为一种小说结构方式的。4、了解现代小说以人物的心灵乃至小说叙述者的心灵作为中心结构的特色。教学重点：1. 小说结构所应具有的特点2. 小说在结构运用上的异同教学难点：1. 层层推进的结构2. 现代小说以人物的心灵乃至小说叙述者的心灵作为中心结构的特色教学过程：一、导入回顾牲畜林与半张纸的内容及结构，结合着具体作品来了解小说的一个话题：结构。二、重点研读(一)谋篇布局1结构是一个“容器”结构，是组成整体的各种因素按照一定比例、地位、顺序相互连结与影响的一种形式，是生活长河之水的一个“容器”。比如牲畜林，德军扫荡和游击战争，可写之事很多，在一个短篇小说的篇幅里，只可能选择一部分来写。选择哪一部分?一个结构，就决定了所选择的这一部分，以及所选材料彼此之间的关
