精选优质文档-倾情为你奉上数字编码说课稿 南泉中心小学 朱小琳一、说教材（一）、教材的地位与作用 数字编码是新人教版数学三年级上册第六单元后面的内容，是新课程改革新增加的一节实践活动课。在第一阶段，学生对数的广泛应用已经有了初步体会。本节课就是在学生的生活经验和已有知识的基础上，进一步探究身份证号码的组成规律，体会数字编码在日常生活中的应用，并通过实践活动进行简单的数字编码，培养学生的数学思维能力和创新意识。（二）、教学目标1、通过提供丰富的生活素材，引导学生在观察、交流和调查活动中了解数字信息在日常生活中的广泛应用，体会它们的实际价值。2、结合现实、有趣的生活素材，引导学生探索数字编码的思想和方法，发展实践能力。3、通过知识的实践与综合运用，拓宽学生的知识面，提高学生的数学素养，激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的探索精神和实践能力。（三）、教学重难点体会数字与生活紧密联系，探索编码编排的方法，学会编码。初步培养抽象，概括能力。 难点是对于如何让学生在辨析，实践中逐步体
