精选优质文档-倾情为你奉上谈物理知识在生物学科中的应用黑龙江省宾县宾西镇一中 齐占波 初中物理课程标准中指出物理课程基本理念之一为“注重全体学生的发展，改变学科本位的观念”，物理与其他学科的联系在各地的中考中都有所体现，这样不仅开阔了学生的视野，体会知识的交融与和谐，更能促进学生综合素质的全面提升，因此在平时的教学中教师就要渗透物理与其它学科的联系，下面粗略谈谈物理与生物学科的联系。一、生物学科中的物理现象1、热胀泠缩外界气温较高时，皮肤内的大多血管扩张，血流量大，皮肤的温度会升高，由皮肤直接散发的热量增多；外界气温较低时，与上述情况相反。 2、蒸发吸热 在盛暑，人体汗液分泌多，人们是靠汗液的蒸发吸热，保持体温不致升高。 3、振动发声当气体由肺排出经过喉部，冲击喉腔中的声带时，引起声带的振动，而发出声音。二、生物学科应用的物理概念 1、气压胸廓扩大时，肺的容积增大，肺内的气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。2、杠杆骨在运动中起着杠杆的作用，关节在运动中起着支点
