精选优质文档-倾情为你奉上跳山羊分腿腾越的教学反思平川区乐雅小学 巩永强 通过对分腿腾跃-跳山羊这一课的教学，使我感受很深，开始我打算以教师导学、学生自主学习、小组探究学习的多种学习方式，让不同差异的学生能够有不同层次的提升，得到不同层次的发展。 这节课我较好的运用了上述三种方法，使难度较大的体育技术教学鲜活起来。学生对于这些学习方式的反应是：积极投入每项练习，小组合作学习有模有样，多数学生能够克服畏难情绪且学习进步明显。 本课教学中课堂非常活跃，我注重培养学生必要的课堂习惯、独立学习习惯、小组合作学习习惯的养成。力争每一个教学活动让孩子学有所得。将双基和良好习惯的训练融于课堂教学中，一堂课下来，深感身心疲惫，可是问题出在哪了？我总结以下几 方面： 1、应敢于突破常规，敢于标新立异，体现时代气息。在教学中课堂非常活跃，我总怕学生不明白，以至于不敢放手，给学生适度的“自主权”和“自由度”时间很少，没敢给学生更多展示交流的机会。 2 、场地、器材安排合理与否是激发学生学习的动机和兴趣、建立快乐氛
