近五年高考语文全国卷小说阅读归类及分析(共37页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上近五年高考语文小说阅读题型归类一、考查情节的整体把握2019年全国III卷到梨花屯去第9题“两个乘客为什么沉默?小说为什么首尾均有这一细节?请结合全文分析(6分)”。2018年全国I卷赵一曼女士第6题“小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析(6分)”。2018年全国III卷微纪元第5题“请简要分析文中先行者的心理变化过程(6分)”。2017年全国I卷天嚣第5题“小说以渴为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明(5分)”。2015全国卷卷马兰花第11题第(4)小题“小说三次写马兰花流泪,每次流泪的表现都不同,心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析,并说明这样写有什么效果(8分)”。二、考查人物形象的分析2019年全国II卷理水第8题“鲁迅说:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,这就是中国的脊梁。请谈谈本文是如何具体塑造这样的中国的脊梁的(6分)”。2018年全国I卷赵一曼女士第5题“小

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