10.10. 古诗三首古诗三首课后练习一、给加点的多音字选择正确的读音。(填字母)A.ynByn1.燕( )子快乐地飞过燕( )山。A.t Bt2.踏( )上故乡的土地，他心里觉得踏( )实多了。A.jn Bjng3.望着这一个个刚劲()有力的大字，我想：以后我也要加把劲()练习书法了。BABABA二、读拼音，写词语。 wnluchudkizo () () ()fnshofnsushn() ()网络 捶打开凿焚烧粉身碎骨三、选字填空。()驼 ()印 联()()背 ()眠 ()子()鱼 ()子 水()骆烙 络捶睡 锤钓 钩沟四、把词和对应的解释连线。似 全，全然 若 你何当 好像 等闲 高尚的节操任 何时将要 清白 好像浑 任凭 尔 平常 五、写出下面诗句运用的修辞手法。1.大漠沙如雪。 ()2.燕山月似钩。 ()比喻比喻一、马诗：渴望被重用1.识作者：这首诗的作者是_代诗人_，他是中唐时期的浪漫主义诗人，有“_”之称。2.写景：大漠沙如雪，燕山月似钩。(1)“ 大漠”的意思是_，“燕山”指_。唐 李贺诗鬼广阔的沙漠燕然山，今蒙古国境内杭爱山(2)“ 似”在这里的读音是( ) ，意思是(
