家庭教养方式对学前儿童语言发展的影响分析(共17页).doc

上传人:晟*** 文档编号:10064403 上传时间:2022-01-05 格式:DOC 页数:17 大小:44.50KB
下载 相关 举报
家庭教养方式对学前儿童语言发展的影响分析(共17页).doc_第1页
第1页 / 共17页
家庭教养方式对学前儿童语言发展的影响分析(共17页).doc_第2页
第2页 / 共17页
家庭教养方式对学前儿童语言发展的影响分析(共17页).doc_第3页
第3页 / 共17页
家庭教养方式对学前儿童语言发展的影响分析(共17页).doc_第4页
第4页 / 共17页
家庭教养方式对学前儿童语言发展的影响分析(共17页).doc_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上家庭教养方式对学前儿童语言发展的影响分析摘 要学前期是儿童语言发展的最佳期和关键期。学前儿童家长的教养方式是家庭内外众多因素中影响儿童发展的重要中介,学前儿童家长通过具体的教养方式,传达着教育观念、行为模式等,构成了儿童语言发展的第一课堂。本文从家庭教养方式的内涵和分类,学期儿童语言发展的内涵和特点出发,进一步分析了民主型、专制型、溺爱型和忽视型家庭教养方式对学前儿童语言发展的影响。民主型家庭教养方式给孩子创造了较丰富的语言交流环境,提供了促进语言发展的机会,孩子在潜移默化中提高了自己的语言表达能力。专制型、溺爱型和忽视型教养方式下使学前儿童语言发展产生全面阻碍影响。家长应以民主方式教养孩子以促进学前儿童的语言发展。本研究指出家庭教养方式对学前儿童语言发展与家庭教养方式之间有着较大的影响,但是具体两者之间的相关性需要使用工具进行实证研究,探讨不同的教养方式是如何导致学前儿童的语言发展的差异性。关键词:家庭教养方式 学前儿童 语言发展ABSTRACTPreschool childrens language developm

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。