精选优质文档-倾情为你奉上讨论稿怎样做新时期师德高尚的人民教师讨论人：包常椿师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是学生道德修养的楷模之一。人民教师的“光荣”是任重而道远的教师劳动的自主性和独立性要求教师具备慎独修养，即在无人监督的情况下处处按社会主义教师道德要求行事，教师能否把师德规范内化为自身内心信念，化作行为品质并时时处处以此支配自己的行动，直接关系到学生德、知、体全面发展，为此，教师必须有崇高的自尊自爱，自强不息，严以律己的精神.只有具备高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，才能培养出懂文明讲礼貌的合格公民。在深入开展的全镇师德建设活动中，倍受感染和鼓舞。二十多年的教育教学生涯，使我深刻地认识到：人生需要好教师。人生能多遇上学高、身正的教师。是非常幸福的事情。一、忠诚党的教育事业，依法执教人民教师是党和国家教育方针、政策的具体执行者和实践者，一个教师要实现自己的人生价值，必须把个人的追求和党对教育工作者的要求有机地结合起来，必须把个人的思想行为自觉统一到人民群众对教育事业的需求上来。讲政治、顾大局是一个教师政治素质最基本
