【人教版数学【人教版数学五年级下六】五年级下六】第914届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表. 届数枚数国家如果要看出两个国家各届亚运会所获金牌数的变化情况，该怎么办？可以利用折线统计图把数据表示出来。 因为折线统计图,可以很容易地看出数量增减变化的情况。 第914届亚运会中国金牌情况统计图金牌/枚时间/届9 10 11 12 13 140204060801001201401601802002206115094183137129第914届亚运会韩国金牌情况统计图金牌/枚时间/届9 10 11 12 13 14020406080100120140160180200220289354636596可以把两个单式折线统计图合并成一个统计图. 怎样做才能更方便地比较两国获得金牌数量的变化情况呢？两个单式折线图,可以看出每一个国家的变化情况，但是 两个国家获得金牌数量的变化情况不容易比较. 我们可以先在一个空白的统计图上画出中国的，再画出韩国的。 怎么才能把两个统计图合并到一起呢？ 第914届亚运会中国和韩国金牌情况统计图为了让大家一看见这幅统计图,就明白其中的含义,我们给统计图加上标题. 用不同的
