当前农村中小学实施素质教育的现状与对策(共17页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 当前农村中小学实施素质教育的现状与对策实施素质教育是当前教育改革与发展的大事。柳斌同志指出:“面向二十一世纪的紧迫任务,应该是走向素质教育。要从现在起步,走向素质教育”当前农村中小学素质教育如何起步,现状如何,笔者就这一问题进行了调查与思考,基本摸清了农村中小学实施素质教育的现状:现状之一:领导思想不端正。仅管从中央到地方都在强调必须实施素质教育,但“应试教育”根深蒂固,无时不左右着领导者的办学思想,尤其是对农村小学的领导思想产生深远影响。因而学校领导产生了害怕影响教学质量的思想,仍然按统考分数排列学校和教师的名次,所谓的实施素质教育也只能是隔靴搔痒不到位。现状之二:教师素质跟不上。仅管省教育厅早就提出加强教师教学基本功训练这一重要举措,但由于在教师教学基本功考核中,工作不够严格,“以次充好”,“以点带面”,导致了不少“南郭先生”蒙混过关,竟然很轻松地拿到了“合格证书”。再加上大批民办教师转为公办教师。这些教师教学基本功都较差,真正达到合格的没有多少。由于教师素质跟不上,实施素质教育就难以真正到位。现状之三:评价机制不健

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