慢性子裁缝和急性子顾客教学6设计(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上慢性子裁缝和急性子顾客教学设计【第二课时】教学目标：1.构建表格，了解故事大意。2.借助表格，简单复述课文内容。3.补白对话与提示语，丰富复述内容。教学重点：1.通过构建表格，了解故事中的人物与叙事顺序，学习筛选与概括文中重要情节。2.借助表格，简单地进行复述。教学难点：通过练习补白文中24-29自然段中的人物语言，激发想象力，对文本进行二次创作，丰富已有复述内容。教学流程：一、直接导入新课1、孩子们，这节课我们继续学习慢性子裁缝和急性子顾客，齐读环节一：了解复述，初试复述1、通过上节课的学习，我们知道文章有多少自然段？通过朗读，也知道了故事的内容，你们知道这个故事有意思吗？2、哪位同学能用自己的话来讲讲这个故事？抽生说,引出复述。（一）明确复述概念、了解学习起点说到复述呀，谁能说一说你的理解?复述呀，就是用自己的话把故事的内容讲出来，所以老师要强调的是：复述故事不是背诵故事，而