精选优质文档-倾情为你奉上我 的 零 花 钱-综合实践活动选题指导课浦城县忠信小学：潘迪辉一、 教学目标1、引导学生关注自己的零花钱，能正确合理地使用自己的零花钱，养成勤俭节约的好习惯。2、培养学生的问题意识，以及归纳和整理问题的能力，引导学生掌握选择研究课题的方法。3、 能通顺、清楚地表述课题。二、 课前准备：小磁铁若干块、纸条、水笔、水彩笔三、 教学过程（一）师生交流、激发兴趣1、由幻灯片导入（100元的人民币）2、师：同学们你们都有零花钱吗？（有）每天有多少零花钱？（生答）零花钱是从哪里来的？怎么使用？（二）由图入手，引出问题1、出示幻灯片：（学生买零食和上网吧的图片）师：看到同学们这样使用零花钱，你们有什么看法？生自由回答，教师相机引导。2引导学生提问。师：对于小学生的零花钱，你最关心，最感兴趣的问题是什么？指名回答。3、 出示幻灯片：对于零花钱你最关心、最感兴趣怕问题是什么？在小组里和你的小伙伴互相讨论。4、 出示幻灯片：1、两人或三人合作确定一个共同感谢兴趣的问题
