学前儿童个性的发展学前儿童个性的发展个性个性的调控系统个性心理特征个性的调节系统（自我意识）个性倾向性（需要、动机、兴趣等）气质性格能力第一节 个性形成的开始第二节 学前儿童个性形成和发展对其心理和行为发展的意义第三节 学前儿童自我意识的发展第四节 学前儿童个性倾向性的发展第五节 学前儿童气质的发展第六节 学前儿童性格的形成第七节 学前儿童能力的发展第一节 个性形成的开始一、个性及其基本内容（一）什么是个性 这里的“个性”统统不是我们心理学中的个性的概念。 心理学中的个性强调的是每个人都是有个性的。任何人都是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。每个人的独有的、和别人不一样的地方都是一个人个性的表现。 所谓个性，就是一个人的整个精神面貌，是比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。 这个特质表现于外就是言语方式、行为方式和情感方式等等。（二）个性的基本特征 个性的特征主要有独特性、整体性、稳定性及社会性。1.个性的独特性 个性的独特性是指人与人之间没有完全相同的，人的个性千差万别。在现实中，我们无法找到两个完全一样的人。 个性的独特性并不排斥人与人之间的共同性。 虽然
