基于项目的学习英特尔未来教育主讲 教师 高级 研修班董伟国2010年6月2010.6 浙江海宁2目录 模块任务 了解什么是21世纪技能 思考21世纪技能进课堂我们面临的主要挑战及其应对策略 研究什么是基于项目的学习 研究如何设计项目学习3 21世纪技能学习和创新技能创造和革新能力批判性思维和解决问题的能力交流与合作信息、媒体和技术技能信息素养媒体素养ICT (信息、通讯和技术) 素养生活和职业技能灵活性和适应性主动性和自主性社交及跨文化技能 创造力和尽责 领导力和责任心 4 现在我对我的女儿说，快把功课做完，因为中国人和印度人正在抢你们的饭碗。 世界是平的作者 过去我的父母告诉我，快把餐桌上的饭吃完，因为中国人和印度人还饿着肚子。没有人不关注世界的变化5 在这个时代，美国孩子间的竞争已经不再是芝加哥与波士顿孩子之间的竞争，而是他们与上海和北京之间的孩子在竞争。 奥巴马6变化：进入网络合作时代 世界是平的 / 弗里德曼 2000年左右我们进入了一个新的纪元全球化3.0.如果说全球化1.0版本主要动力是国家，全球化2.0主要动力是公司，那么全球化3.0的独特动力就是个人在全球范围内的合作和
