1、学年论文题目 高中物理选修 2-3 第 2 章知识体系 专业 物理学 学号 20140755011105 姓名 李远银 2016 年 6 月 10 日目 录1 本章主要内容12 知识结构图13 主要知识点1第一节 1第二节 2第三节24 解决相关物理问题的主要方法、步骤以及能力培养内容 25 本章内容在物理知识体系中的地位、作用以及与其他各章节知识板块之间的关联 2电子信息工程学院学年论文题目第 1 页 共 4 页1 本章主要内容了解照相机的主要技术参数的含义。知道显微镜、望远镜的原理。在曝光量一定的情况下，通过改变光圈和快门的组合改变景深。初步了解照相机自动测光、测距的原理。了解开普勒望远镜
2、和伽利略望远镜的结构。2 知识结构图3 主要知识点第 1 节晶状体和角膜的组合相当于凸透镜，它把光线会聚在视网膜上。眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状，看远处的物体时，睫状体放松晶状体变薄，物体射来的光会聚在视网膜上，看近处的物体时，睫状体收缩晶状体变厚对光的偏折能力变强，物体射来的光也会聚在视网膜上。近视的形成：（1）睫状体功能降低不能使晶状体变薄，晶状体折光能力大。（2）眼球的前后方向上过长。这两种结果都能使像成在视网膜前方，形成近视。因为凹透镜对光有发散作用，所以用凹透镜制成眼镜矫正近视。远视：（与近视相反）用凸透镜矫正。眼镜的度数：凹透镜的度数是负的，凸透镜的度数是正的。凸透镜越厚，焦距
3、就小，度数就越大。凹透镜中心越薄，焦距就小，度数就越大。度数=100/f(f 为焦距，单位：米）第 2 节电子信息工程学院学年论文题目第 2 页 共 4 页显微镜：目镜和物镜都是凸透镜，物镜相当于幻灯机，目镜相当于放大镜。它是对物体的两次放大，物镜成放大实像，目镜成放大虚像。显微镜对物体的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数第 3 节望远镜的目镜和物镜都可以由凸透镜组成，物镜相当于照相机，目镜相当于放大镜，先由物镜把远处的物体拉近成实像，再由目镜放大成虚像。我们看远处的物体通过望远镜使视角变大了，所以能看得很清晰。4 解决相关物理问题的主要方法、步骤以及能力培养内容等效法是从事物间的等同效果
4、出发来研究问题的科学思维方法,也是分析和解决物理问题的有效途径。运用等效法,可以在得证明结果相同的前提下,把实际的、杂的物理现象、物理过程或物理问题,转化为理想的、简单的、等效的物理现象、物理过程或物理问题来研究处理,以达到化难为易、化繁为简的目的。这里眼睛等效于-变焦距照相机，正常人明视距约 25 厘米。明视距离小子 25 厘米的近视眼患者需配戴凹透镜做镜片的眼镜；明视距离大于 25 厘米的远视 25 者需配戴凸透镜做镜片的眼镜。5 本章内容在物理知识体系中的地位、作用以及与其他各章节知识板块之间的关联第 2 章常见的光学仪器：各种光学仪器在日常生活中十分常见。人类对于微观世界的认识与核技术
5、的发展是 20 世纪最重大的科学技术成就之一。本章是光学部分的延续和深入，从透镜的运用方面入手，讲述了生活中透镜是无处不在的，教会学生要学会观察生活中的物品并从中找出与之相关的物理知识。对人体器官眼睛的讲解，引出透镜的组合运用，讲解组合透镜给我们的生活带来了哪些便利，显微镜的发明是我们了解微观世界的必要工具，让我们对事物由宏观进入了微观，也给我们在医疗研究方面提供了有力的帮助。望远镜的发明是我们对整个宇宙的探索有了开始，让我们发现宇宙的奥秘，开拓了自己的视野，丰富了知识，照相机的发明是我们对透镜的运用更为广泛，也是我们对生活和历史有了更好的记忆。电子信息工程学院学年论文题目第 3 页 共 4 页参考文献1人民教育出版社 课程教材研究所 物理课程教材研究开发中心 2 山东版山东科学技术出版社高中物理课本教材教科书选修 2-3 ISBN9787533142476 主编廖伯琴 2010 年 8 月第 4 次印刷 3百度百科 5中国知网
