教案《念奴娇-过洞庭》(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上念奴娇 过洞庭课时：2课时教学要求：理解文章写作的历史背景；作者人格的高洁；物境与心境的高度融合。重点、难点：体会全文的中心思想，欣赏全篇的基本情感氛围。一、导入 八月湖水平， 涵虚混太清。气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。欲济无舟楫, 端居耻圣明。坐观垂钓者, 徒有羡鱼情。孟浩然望洞庭湖赠张丞相 巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。范仲淹岳阳楼记 今天，我们南宋著名词人张孝祥的念奴娇 过洞庭。看看作者通过写洞庭，抒发了他怎么样的情怀。二、整体感知1、读音 顷：qng 着：附着，载着 扁舟：pan澄澈：chng ch 清澈见底 细斟：zhn 扣舷： xin2、准备两分钟，学生朗读。听配乐朗读。学生集体配乐朗诵。配乐为秋湖月夜这首词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。上片写景，下片抒情三、细节赏析（其景其人其情） （一） 分析上片