教科版小学一年级上册科学-《用不同的物体来测量》精品教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上用不同的物体来测量精品教案课题 用不同的物体来测量单元第二单元学科科学年级一上学习目标（一）科学知识：不同的物体可以作为标准单位来测量物体的长度。（二）过程与方法： 通过把不同物体作为测量单位的图表，整理测量结果。（三）情感态度与价值观：体会测量单位标准化的作用。重点掌握利用不同的物体成为测量标准的基本方法。难点掌握用物体测量长度的基本方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课复习导入1.上节课我们利用手来测量桌子的高度时，遇到了哪些问题呢？同学的手不一样大，每一拃的长度也不一样，使我们的测量结果不一样。2.除了手，我们还可以用什么来测量长度呢？可以让手的长度一样3.一拃作为测量长度的单位，一拃就叫做单位标准为了让单位标准更加准确，可以利用一些长度不会变的物体来完成测量。这节课我们就来探究用不同的物体来测量思考问题并回答问题通过复习导入，使学生的知识成