精选优质文档-倾情为你奉上“文明交往礼为先”教学设计 苏州市高新区东渚中学 王孝星【内容标准】知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪和技能，养成文明礼貌的行为习惯。懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。【教学目标】情感、态度、价值观树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯。正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。能力能全面对待交往中遇到的问题。初步掌握人际交往的基本礼仪和技能，提高人际交往的能力。知识知道礼貌是人际交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。【教学重点、难点】礼貌是文明交往的前提。【教学过程】导入：交往困惑导入，引出交往不只需要热情，还应懂得交往的礼仪，要掌握必要的技巧。一 文明交往礼为先P41材料分析材料一：“夸奖”、“常常聊起此事”、“心情舒畅”说明了小男孩受到欢迎，原因是他讲文明，知礼仪。材料二：“满口脏话”“骂人、打架”说明他不讲文明，不知礼仪。控制自己的情绪（愤怒不满）说明他不受欢
