精选优质文档-倾情为你奉上2.1.2 指数函数及其性质（一） （一）教学目标1知识与技能了解指数函数模型的实际背景，理解指数函数的概念，掌握指数函数的图象,2过程与方法能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象，探索指数函数图象特征通过观察，进而研究指数函数的性质.3情感、态度与价值观在解决简单实际问题的过程中，体会指数函数是一类重要的函数模型，激发学生学习数学的兴趣，努力培养学生的创新意识（2） 教学重点、难点1 教学重点：指数函数的概念和图象2 教学难点：指数函数的概念和图象及性质3 （三）教学方法采用观察、分析、归纳、抽象、概括，自主探究，合作交流的教学方法，通过各种教学媒体（如计算机或计算器），调动学生参与课堂教学的主动性和积极性（四）教学过程教学环节教学内容 师生互动设计意图复习引入1. 在本章的开头，问题（1）中时间与GDP值中的，请问这两个函数有什么共同特征. 2. 这两个函数有什么共同特征，从而得出这两个关系式中的底数是一个正数，自变量为指数，即都可以用（0且1来表示）.
