新人教版八年级语文上册教案与教学反思《阿西莫夫短文两篇》教学设计(共30页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上新人教版八年级语文上册教案与教学反思阿西莫夫短文两篇教学设计、了解说明的内容，理清说明的顺序。 、增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。 教学重点 理解科普文章的准确、生动的语言。 教学课时 两课时。 教学过程 第一课时 激趣导入 （放映侏罗纪公园片段。） 一、整体感知 学生阅读，检查预习。 讨论：课文标题是恐龙无处不在，那么它的说明对象是否就是恐龙呢？ 明确：作者谈恐龙的灭绝，谈到恐龙化石无处不在，是为了证明另一项科学理论板块构造理论的正确。 二、研读探究 请同学快速阅读一遍课文。（小组讨论） 、这篇短文说明的主要内容是什么？ 、按什么顺序说明的？作者如何得出结论的？ 、课文的说明内容涉及到哪两个学科？主要运用了什么说明方法？ 、阿西莫夫素以驾驭语