精选优质文档-倾情为你奉上第六单元百分数一、教学内容1百分数的意义2百分数与分数、小数的互化3百分数的一般性应用二、教学目标1使学生理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，会运用百分数表述生活中的一些数学现象。2使学生掌握小数、分数和百分数之间互化的方法。3使学生在理解、分析数量关系的基础上，正确解决有关百分数的实际问题。4使学生学会把分数的有关知识和技能迁移到百分数，体会类比的数学思想。三、主要变化与具体编排（一）主要变化除了前文提到的把“百分数”内容分成两段，分别安排在六年级上册和下册以外，本册教材在编排百分数与分数、小数的互化时进行了新的尝试。教材结合“求一个数是另一个数的百分之几”（如求命中率）教学如何把分数、小数化成百分数，结合“求一个数的百分之几是多少”教学如何把百分数化成分数或小数。因为在求一个数是另一个数的百分之几时，求出的结果或者是分数的形式，或者是小数的形式，而题目要求以百分数的形式呈现结果，就自然产生了把分数和小数化成百分数的需要；在求一个数的百分之几是多少时，只有把百分之几化
