新北师大版三年级数学-文具店教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 课题 文具店 单元八课 时共 1课时主备人第 1课时姓名课型新授授课时间使用人学校姓名学习目标1、结合“文具店”的具体情境，借助元角分初步理解小数的意义。2、通过具体的购物环境，能认、读、写简单的小数。能把几元几角几分的人民币币值用以元为单位的小数表示，也能把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式。3、感受小数在生活中的作用，以及与生活的密切联系。学 习重难点体会小数的意义和特征。能认、读、写简单的小数。课前准备多媒体课件导 学 过 程思考与调整一、情境导入师：今天，为了迎接新的学期的到来，客都超市举行文具大促销活动，我们一起去买文具店买些文具吧！（板书课题）二、探究新知（一）认识小数1、（课件出示商品及价格）从这儿你得到了哪些数学信息？说一说每一种文具的单价是几元几角几分。出示文具标价牌。日记本 3.15元