新苏教版小学四年级上册数学《垂线与平行线》教学设计教案(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上新苏教版小学四年级上册数学垂线与平行线教学设计教案新苏教版小学四年级上册数学垂线与平行线教学设计教案第八单元 垂线与平行线教学要求1使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。2认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。3理解射线和角的关系。4培养学生动手操作的能力和初步的空间观念。教具准备：木条做的角。教学过程更多免费资源下载 课件|视频|试卷一、认识射线和直线1、出示一条线段。提问：(1)黑板上的图形叫什么?(板书：线段)(2)线段应该怎样画?要注意什么?(板书：两个端点)学生画一条线段。(3)观察、回忆：线段有哪些特点?(板书：直的)(4)刚才大家画的一条线段能量出你画的线段的长度吗?线段可以度量，那么线段的长度是有限长的还是无限长的?(板书：有限长)(5)谁能说一说线段有哪些特征?2认识射线。(1)出示城市夜景图。提问：这个城市美不美