精选优质文档-倾情为你奉上新课程背景下高中生物自主学习能力的培养策略 摘要：新课程改革的实施为当前的教育教学带来了一股清新的气息，面对着这个崭新的局面，力主培养学生的创新精神以及自主学习的能力成为了每一位教师的奋斗目标。学生步入高中，所面对的生物学的知识更为丰富多彩，但是在学习中也会遇到众多的“拦路虎”，这就需要教师做好积极的引导，充分调动学生自主学习的积极性。本文着眼于提升学生自主学习生物的重要性，探究了在生物教学中提升学生自主学习能力的策略。 关键词：高中生物 自主学习 能力培养 实施策略 一、转变教师观念，创新教学思路 长久以来，生物教学都将“知识”以及“学科”作为教学的实施重心，而今，伴随新课程改革的推行，当前的生物教学已经走出了传统的模式，将提升学生自主学习能力，培养他们的创新能力，以及让学生感受生物学科的魅力作为主要的教学目标。要达到这样的教学要求，就需要生物教师在授课的过程中，让学生真正感受到自己作为课堂主体的快乐，使其更积极、自主地投入到学习中。有这样的一种说法，教的目的就是为了解放教师，为了达到“不教“的目的。也就
