精选优质文档-倾情为你奉上教科版小学科学五年级下册第四单元第1课昼夜交替现象教学设计【教学目标】科学概念：1、昼夜交替现象有多种可能的解释。2、昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。过程与方法：1、提出地球产生昼夜现象的多种假说，并且进行验证。2、做好模拟实验和运用实验收集的证据。3、根据实验的情况修正自己的解释。情感态度价值观：1、认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。2、认识到同一个现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。3、培养主动探究，积极合作的态度。【教学重点】提出昼夜交替的假说，通过模拟实验验证假设，并尝试解释。【教学难点】学生自行设计实验，用实验验证自己的假说；用示意图的方式表达假说和实验现象。【教学准备】教师准备：多媒体课件、小球、灯泡、实验报告单、磁力板。【教学过程】导入：谈话：我们的家乡哈尔滨是座美丽的城市，有 “东方莫斯科”之称，漫步在哈尔滨街头，老师为不时跃入眼帘的精巧的建筑所吸引，于是就拍了张照片让大家来欣赏。（投影）你们知道这是哪儿吗？（索
