有理数说课稿-人教版(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上各位评委老师上午(下午)好!我说课的题目是人教版七年级上册第一章“有理数”第二节“有理数”,此内容为本节的第一课时。我说课的程序主要有教材分析、说教法、说学法、教学过程设计等四个部分:一、教材分析(一) 教材地位、作用本课教材所处位置,是小学所学算术范围的第一次扩充,是算术到有理数的衔接与过渡,并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。基于上面对教材的分析,考虑到学生已有的认知结构、心理特征,结合新课标的要求,我确定以下教学目标:(二)教学目标、知识与技能目标:把给出的有理数按要求分类;、能力目标:发展正确地进行分类的能力、情感与态度目标:让学生乐于接受社会环境的教学信息,培养学生学习数学的兴趣(三)教学重难点教学重点:掌握有理数的分类教学难点:对负数概念的理解和有理数的分类.二、说教法为了突出重点,突破难点,因此本节课以设置问题、创设情境为主线,通过师生互相交流和协商的方式展开教学,而在拓展延伸部分以学生的主动探究为主二、 说学法借用生活场景引出问题,从而围绕这

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