校级骨干教师培养方案(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上骨干教师培养方案百年大计,教育为本,教育事业,育人为本,教师队伍的数量和质量对学生的发展具有决定性影响。一流的教育就需要有一流的教师队伍,为了进一步加快“园丁培育”工程建设,培养一批骨干教师,全面提高学校的办学品位,全面推进素质教育,结合我校实际,特制定本方案。努力建设一支强大的以我校中青年骨干教师为主体的教科研队伍。教师通过理论学习、课题研究、教学实践,努力提高现代教育理论水平和教育科研能力,积极争取成为科研型的教师。1、实行青年教师培养导师制,搞好“传、帮、带”。学校聘请有经验的骨干教师作为青年教师的导师,明确要求导师既要关心青年教师的业务成长,也要关心青年教师的思想进步,搞好“传、帮、带”。“传”即传授教学经验和方法;“帮”即帮助熟悉教材,熟悉教学大纲和课标,掌握教学基本功;“带”即带出个好的教学作风和思想作风来。青年教师拜师结对,向老教师学师德、学技能,先听课后上课,仔细研究老教师的讲课技巧,学习老教师的讲课思路,尽快熟悉本学科的教学技巧,提高授课水平。2、抓好备课、说课、听课、评课四个环节。要求青年教师积极参加集体备课,集体备

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