残疾儿童教育送教上门语文教案课程(共21页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上燕头小学残疾儿童教育送教上门教案学科语文教学目标：1、 学会b p两个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。教学重点：学会两个声母和学会带调拼读音节教学过程：（一）导入新课。（二）学习声母b p。学习声母b（1）读爸爸，引出声母b。（2）教师范读b。（3）学生跟教师读。（4）教字形。 板书b。让学生想想b的形状像什么。学习声母p。（1）读婆，引出声母p。（2）教师范读p。（3）学生跟教师读。（4）教字形。 板书p。让学生想想p的形状像什么。 三、学习与单韵母相拼1、看图：小姑娘在干什么？教学拼音方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。2、观察书上四幅图，分别画着什么？ 3练习拼读音节。四、巩固练习组织学生做声母和带调韵母找朋友的拼读游戏。教师评价：学生经学习，已能读、写出b p两个声母。燕头小学残疾儿童教育送教上门教案学科语文教学目标：1、学会