求比值和化简比练习课导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上数学学科新课程高效课堂教学导学案审核人签字： 主备人：授课年级六年级学科数学课题化简比和求比值练习课任课教师课型问题综合解决课课时1课时授课时间2015年 月 日 教材 分析教材利用“神舟”五号这一现实素材作为载体，让学生认识了比的意义，知道了比的前项、后项以及比值的含义，根据比值的概念会用前项除以后项求出一个比的比值；然后利用商不变性质和分数的基本性质运用知识迁移概括出比的基本性质，又通过例1学习了利用比的基本性质化简比。本节课是在前面的知识基础上进行的一节综合练习课，让学生在自主练习中进一步明确比值与化简的最简整数比的区别和联系。学生分析学习比的意义时学习了求比值的方法，学习比的基本性质时学习了化简比的方法，可是对于学生来说，两个知识点分开时都还掌握的不错，但全部学习后学生非常容易把比值和化简的最简整数比混淆，尤其是后项是1的比，学生就直接写成了一个数，