江苏自考28044学前教育心理学真题(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2010年10月江苏自考28044学前教育心理学（各个题的答案都可以在书中找到，希望仔细看书）一 单项选择题（每题1分，共20分）1与教师的教学效果没有显著相关的是（ ）A教师的智力水平 B教师的专业能力C教师富于激励和想象的倾向性 D教师的热情和同情心 2通过明确的规则和标准来引导儿童活动的家庭教养方式属于（ ）A专制型 B民主型 C放纵型 D管束型3关于短时记忆的说法，错误的是（ ）A短时记忆又称“工作记忆” B短时记忆强调停留的时间，而工作记忆强调其功能C短时记忆对信息的储存时间很短，一般只有1分钟左右D短时记忆容量很有限，只要7+2个信息单位4学校教育在学生社会化中作用的实现，主要通过（ ）A教师与学生的相互作用 B教师的严格要求C学生的主动学校 D潜移默化5让2岁的儿童背唐诗，因他们无法理解，按照奥苏泊尔的学习分类这属于（ ）