沪科版高中生物-4-4《生物体内营养物质的转变》教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上高一生命科学教案第三节 生物体内营养物质的转换 教学目标1、 知识与技能：认识生物体内的主要营养成分，理解生物体内营养物质转换的原理，掌握合理膳食的科学依据。2、 过程与方法：通过分析生物体内营养物质相互转换的过程，理解物质相互转换的原理；通过实例分析，理解人体发胖与减肥的原理。3、 情感态度与价值观：通过理解生物体内营养物质相互转换的原理，养成科学合理的饮食习惯。二、 教学重点、难点难点：三大类主要营养物质相互转换的原理重点：平衡膳食，养成科学合理的饮食习惯。三、 主要教学方法讲授、讨论（提出问题、分析问题、解决问题）四、 教学过程教学过程教学内容学生活动教学设计提出问题导入：运动员退役后为什么会发胖？学生试回答通过马拉多那的不同照片引入，激发学生的学习兴趣。分析问题解决问题来源:学科网