统计可能性一、问题导入1 、创设情景我们班要和希望小学的六一班建立手拉手班级。怎样向他们介绍我们班的情况呢？2 、列出几个你想调查的问题。3 、小组交流，整理出比较感兴趣的又能实施的3 个问题。4 、全班汇报交流。二、回顾统计活动在刚才的统计活动中，我们都做了些什么？按顺序说一说。提出问题收集数据整理数据分析数据作出决策什么是统计？ 统计是将一组数据进行收集、整理、计算、分析的过程。我们学习统计的方法：1. 搜集信息2. 整理数据3. 制作统计表4. 绘制统计图如何去收集数据。1、测量2、实地调查3、问卷调查4、直接从报刊、电视、网络获取。如何去记录数据。1、画正法2、画“”法3、数字记录法如何去整理数据。1、分段整理2、分类整理第2329届奥运会中国金牌数统计表届数 23 24 25 26 27 28 29枚数 15 5 16 16 28 32 51下面是六年级7名同学的投球情况。投球者1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 6 号 7 号单 手投球的距离12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0双手投球的距离11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 1
