精选优质文档-倾情为你奉上第5章 牙列缺损的可摘义齿修复一、教学要求（考试占10-15分）（一）掌握可摘局部义齿的组成、作用、设计要求、设计过程中的稳定与固位、Kennedy牙列缺损的分类。（二）熟悉可摘局部义齿的适应症、特点类型、支持形式、临床操作步骤、修复后可能出现的问题及处理。（三）了解牙列缺损的其他分类方法、可摘局部义齿各部分的制作及修理。二、教学内容（一）可摘局部义齿的适应证、优缺点、类型及支持方式（1.牙支持式、2.粘膜支持式、3.混合支持式）、与固定义齿修复的特点比较。（二）牙列缺损及可摘义齿的分类，包括Kennedy牙列缺损分类、Cummer分类、王征寿六类分类、Kratochvi1分类。（三）可摘局部义齿的模型（诊断模型、工作模型）观测。（四）可摘局部义齿的组成及其作用。1.支托的作用及要求（位置、大小、材料、与基牙关系、厚度）。2.固位体的功能、要求、种类及各类直接固位体的组成、作用和要求。3.连接体，包括大连接体（腭杆、板、舌杆、舌板、唇杆、颊杆）及小连接体。4.基托的功能、类型、制作要求伸展范围、厚
