精选优质文档-倾情为你奉上温馨教室 温暖你我八（4）班创建“温馨教室”活动总结指导思想： “温馨教室”是一种民主、温馨、和谐、具有高品位特点的育人环境。营造“温馨教室”的实质是增强班级的凝聚力，体现师生和谐、生生和谐，因此不仅要有温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更要有温馨、和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。创建“温馨教室”的目的就是是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，教师生涯的发展创造一个和谐氛围，让教室、校园成为师生共同成长的精神家园。我班按照学校要求自3月下旬至4月初，启动并实施了创建活动，下面将活动总结如下：一、开展班级大讨论，全班达成共识。温馨教室是学生心中的温暖的家，不应是老师布置的任务，所以班主任组织召开主题班会，老师先向学生介绍温馨教室创建的意义，就具体的方案展开班级大讨论，通过开展“我为班级献一计”活动，了解了学生的真实想法，然后在全班达成共识的基础上，开始启动。二、设计文化情境，打造书香班级。班级优美的环境，温馨愉悦的氛围，必然会对学生产生潜移默化的影响。 要创造一个良好的学习环境，就要着力进行
