精选优质文档-倾情为你奉上第3课水的沸腾教学目标：1. 科学知识知道水沸腾的基本特征：水加热到100C会不停地翻腾起来，同时水会迅速 而剧烈地变成水蒸气。2. 科学探究能在观察的基础上全面、准确地描述水沸腾时的现象。能用比较科学的词汇、符号、统计图表记录水沸腾过程中观察到的现象和测 量的数据。能基于证据分析水沸腾时的现象产生的条件。3. 科学态度能分工协作，进行多人合作的探究学习。实事求是，勇于修正与完善自己的 发现和观点。教学重点：能在观察的基础上全面、准确地描述水沸腾时的现象。能用比较科学的词汇、 符号、统计图表记录水沸腾过程中观察到的现象和测量的数据。教学难点：多变量的实验观察、实验记录和数据分析。课前准备分组材料：铁架台、酒精灯、烧瓶架、石棉网、烧杯、水、温度计等。教学课时：1课时教学过程：一、教学导入1 .师：大家在生活中都看到过烧开水这一常见现象，也曾经自己烧过开水。水在烧开的过程中会发生哪些变化？2 .学生根据已有认知和经验描述。在烧开水的过程中，水的温度、水量的多少
