简单的数据排序和分组老舍中心小学张 明2我国正常儿童910岁的身高标准如下表：把自己的身高与身高标准进行对照。了解全班同学最高的是多少，最矮的是多少。你的身高在正常范围吗？你们班其他同学呢？怎样才能全面了解你们班同学的身高情况？先在小组里了解每人的身高，再在全班交流。2（1）按从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。（2）你们小组的同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？（3）把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？2全班同学最高是多少厘米？最矮呢？全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？可以把每组最高的比一比，再把每组先数出每个男生小组里有多少人身高在正常范围，把数出来的结果相加；再1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？ 这两个成绩相差多少？49-16=33（个）答：最好成绩是49个，最差是16个。这两个成绩相差33个。想想做做 小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（2）成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？有多少人不及格？序号成绩/个序号成绩/个序号
