精选优质文档-倾情为你奉上足球行进间传接球教学设计一、指导思想本课以新课标理念“健康第一”为指导思想，以学生为主体，教师为主导的教学思想，在教学中强调足球技能学习的同时，着力体现足球教学的兴趣性、互动性，更注重学生的心理感情上的平衡，因材施教，开发学生的思考能力，提高学生养成自我锻炼的习惯，为终身体育教育服务。二、教材分析足球运动是集体能、技能、智能等多元于一体的运动项目，也是世界影响最大、观众人数最多的体育运动，被称为世界第一运动。通过足球练习可以全面提高学生体能，促进骨骼、肌肉、韧带的发育，增强各器官的功能，可以培养学生英勇顽强、坚忍不拔的意志品质，提高相互配合、团结协作的能力。三、学情分析本节课教学对象是九年级的学生，九年级学生的年龄为15岁左右，正处于青春期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，但是对重复的技术练习缺乏耐心，且在教学比赛中常常只注重个人技术而忽略整体技术。九年级的学生已经掌握了不少的足球基本技能，他们对足球运动比较喜爱，接受能力快，但是并没有系统的进行足球学习，尤其对于足球基本技术在比赛中的运用认识的不够深
