1、附件 6:本科毕业论文开题报告题 目： 院 系： 专 业： 班 级： 姓 名： 指导教师： 申报日期： 1毕业论文开题报告1本课题的研究意义对初中生开展物理探究性实验教学，能在已有教学的基础上有效地激励学生的个性，并使学生已有经验得到充分的发挥。改变过去由教师包揽教学的局面，给学生以更多的思考、探索、实践的时间和空间，训练学生学会独立和合作探究的能力。教师不但要教学生能做引入性实验、验证性实验，还要能做探索性实验。学生不但要能做实验、巧做实验，还要能根据学习和社会生活中的碰到的事例提出问题、选择课题、设计实验，探究事物的运动规律。通过探究性实验的学习和研究，可帮助学生摆脱传统教学思想的束缚，鼓
2、励学生的独立意识和创新精神，培养学生严格的科学思想和研究方法，提高建模能力，提高学生的情感、态度和价值观，延伸学力，展示学生的研究思路和才能。使学生的动手实践能力、学习理论的内部需要、学习水平等综合素质有较大提高。2本课题的基本内容2本课题是对初中物理探究性实验教学的研究，首先，通过图书馆及互联网查阅资料，收集有关“初中物理探究性实验教学”的文献，并对资料进行整理、归纳，对初中物理探究性实验教学的国内外研究背景及现状进行分析，对其理论基础进行阐述，对初中物理探究性实验教学的相关概念作界定。其次，拟对人教版和北师大版的初中物理教材进行研究，观看优秀教学录像和教学设计，选择两个典型的初中物理探究性
3、实验教学的案例，结合课程标准的要求及探究的效果对案例进行分析，并在此基础上自己进行教学设计。最后，应对本研究进行总结，对初中物理探究性实验教学研究提出相关建议。毕业论文开题报告3本课题的重点和难点本课题的重点是研读初中物理教材和义务教育物理课程标准（2011 年版），研究分析初中物理探究性实验教学的典型案例，并在此基础上自己进行教学设计,以及对初中物理探究性实验教学提出相关建议。本课题的难点是 对义务教育物理课程标准（2011 年版）的理解，对初中物理探究性实验教学的把握。4论文提纲3第 1 章 前言1.1 问题的提出1.2 研究的背景1.2.1 国外研究背景1.2.2 国内研究背景1.3 研
4、究的目的和内容第 2 章 理论基础2.1 相关概念的界定2.1.1 实验教学2.1.2 探究性实验教学2.1.3 初中物理探究性实验教学2.2 探究性教学的相关理论2.2.1 布鲁纳的认知发现说2.2.2 苏霍姆林斯基的教育思想2.2.3 现代建构主义的学习理论第 3 章 初中物理探究性实验教学案例分析及设计3.1 探究性实验教学在初中物理教学中的地位3.2 典型教学案例分析3.3 教学设计第 4 章 基于对初中物理探究性实验教学研究提出的相关建议4.1 成功实施初中物理探究性实验教学的几个关键步骤4.2 探究性实验教学时应注意的几点毕业论文开题报告指导教师意见：4指导教师： 年 月 日院系审查意见：院系负责人： 5年 月 日
