R R 五年级下册 五年级下册整理与复习整理与复习释疑解惑本单元主要学习了哪些知识？先从前往后把学习的主要知识点写下来。新知运用1.填写下表，并完成后面的问题。（1）想一想， 和 的分数单位相同吗？怎样把他们化成分数单位相同的分数？（2）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。（3）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数约分。不相同 通分 2.先解决问题，再说一说用了本单元学习的哪些知识。这块正方形布料的边长至少是多少厘米？这块正方形布料，既可以都做成边长是8cm的方巾，也可以都做成边长是10cm的方巾，都没有剩余。8 和 10 的最小公倍数是 40。答: 这块正方形布料的边长至少是 40 cm。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1. 从课后习题中选取；2. 完成练习册本课时的习题。课后课后作业作业学学习习，学，学习习，再学，再学习习！学，然！学，然后知不足。后知不足。 列宁列宁
