精选优质文档-倾情为你奉上雨课堂在SPOC教学中的辅助应用与效果分析作者：施苑英 郭娟 吉利萍来源：中国教育信息化基础教育2019年第10期摘 要：文章针对SPOC教学模式在线上线下衔接、课堂互动等方面存在的不足，将雨课堂引入通信原理SPOC课程中，探索并实践雨课堂与现有教学方式相结合的途径，利用Excel软件对课程期末成绩进行统计分析。结果表明，运用雨课堂教学的实验组平均成绩明显高于对照组，且二者之间的差异具有统计学意义，证实雨课堂对提升SPOC课程的教学效果具有显著作用。关键词：雨课堂;SPOC教学;单因素方差分析;F检验中图分类号：G434 ; ; ; ; 文献标志码：B ; ; ; ; ;文章编号：1673-8454（2019）20-0067-03近年来，互联网技术的飞速发展和智能终端的广泛应用，加速了教育信息化的发展进程。中国大学MOOC（慕课）、学堂在线、优课在线、超星慕课等在线课程平台的创建1，为国内高校建设在线开放课程和开展混合式教学提供了技术保障2，MOO
