精选优质文档-倾情为你奉上长方形和正方形的认识教学设计与意图莱西市滨河小学 李蕾【教学内容】义务教育教科书数学(青岛版）六年制二年级下册第七单元信息窗1。【教材分析】本课信息窗呈现的是两个小朋友在讨论如何给花草树木做保护牌的情境。通过“怎样做一个长方形的牌子呢”等问题，引入对长方形和正方形特征的研究和对五边形、六边形的初步认识。本节课是在学生初步认识了立体图形和平面图形的基础上进行教学的，所学内容属于长方形和正方形中的基本知识，将为进一步学习平行四边形等平面图形和长方体、正方体等立体图形奠定基础。学好这部分内容，可以帮助学生形成初步的空间观念。【教学目标】1.在观察与操作的基础上，认识长方形和正方形的特征，并能用语言描述；初步认识五边形和六边形。2.通过数一数、折一折、量一量、比一比等活动，引导学生经历探索长方形和正方形特征的过程，感悟对基本图形的研究方法，培养学生初步的空间观念。3.在合作交流的过程中，使学生形成有条理、有逻辑的思维习惯，养成善于思考、做事条理分明、严肃认真的个性品质，培养学生求真求实的科学态度，以及勇于探索
