高中数学《函数的极限》教案(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上课 题:2.3函数的极限(二)教学目的:1.理解函数在一点处的极限,并会求函数在一点处的极限2.已知函数的左、右极限,会求函数在一点处的左右极限3.理解函数在一点处的极限与左右极限的关系教学重点:掌握当时函数的极限教学难点:对“时,当时函数的极限的概念”的理解授课类型:新授课 课时安排:1课时 教 具:多媒体、实物投影仪 内容分析: 上节课我们学习了当x趋向于即x时函数f(x)的极限.当x趋向于时,函数f(x)的值就无限趋近于某个常数a.我们可以把看成数轴上的一个特殊的点.那么如果对于数轴上的一般的点x0,当x趋向于x0时,函数f(x)的值是否会趋近于某个常数a呢?教学过程:一、复习引入: 1.数列极限的定义: 一般地,如果当项数无限增大时,无穷数列的项无限趋近于某个常数(即无限趋近于0),那么就说数列以为极限,或者说是数列的极限记作,读作“当趋向于无穷大时,的极限等于”“”表示“趋向于无穷大”,即无限增大的意思有时也记作:当时,

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